Gli influssi del inter-generazionale e trans-generazionale

Analisi della narrazione e della storia generazionale di Balzac

Abstract

Lo studio analizza lo sviluppo psicologico,  attraverso i concetti del trasmettere, tramandare e trasgredire, rileggendo in chiave clinica la narrazione della  storia generazionale. Trasmettere eredità, status e beni familiari, tramandare valori, miti, simboli, regole familiari è il compito delle generazioni precedenti. Apprendere e rielaborare – trasgredire – i contenuti trasmessi e tramandati è quello delle generazioni successive in modo da costruire una propria identità da mettere a disposizione per tutte le generazioni che verranno. Partendo dall’ipotesi che  la storia familiare si svolge su una trama che ognuno dei partecipanti si impegna a narrare, alla quale ogni membro tende ad uniformarsi o a trasgredire, è stata analizzata, con l’utilizzo clinico del modello relazionale simbolico, la storia familiare di Balzac e gli influssi sulla sua opera. Se una narrazione è scritta nella storia mitologica i comportamenti individuali, che potrebbero diventare inaccettabili o pericolosi alla storia generazionale, trovano una giustificazione sovrastrutturale. La narrazione attenua le responsabilità individuali in quanto rimanda ad eventi, spesso sovrannaturali, che sfuggono al controllo e alle intenzionalità dei singoli. Inoltre, essa serve a collocare e metabolizzare i problemi non risolti di perdita, separazione, abbandono, individuazione, nutrimento e deprivazione.