L’ABC delle Relazioni: il ruolo del gioco nella formazione alla psicoterapia sistemico-relazionale
DOI:
https://doi.org/10.23823/v93eh337Palabras clave:
gioco, apprendimento esperienziale, formazione alla psicoterapia, teoria sistemico-relazionale, creativitàResumen
La psicoterapia sistemico-relazionale, che rilegge la sofferenza umana connessa alle relazioni interpersonali, richiede ai terapeuti una profonda conoscenza teorico-clinica e consolidate competenze professionali.
Nei contesti formativi ad essa deputati, il gioco emerge come un potente strumento di apprendimento, capace di promuovere la conoscenza, l'integrazione di concetti complessi, la riflessione e la crescita personale e gruppale.
Questo articolo esplora il ruolo del gioco nella formazione alla psicoterapia sistemico-relazionale, a partire dall’approccio di Carl Whitaker, pioniere nell’uso del gioco e della creatività nella terapia familiare.
In particolare, si presenterà un gioco ideato presso la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia della Famiglia ECOPSYS di Napoli e sperimentato con alcuni gruppi di specializzandi intitolato ©ABC delle Relazioni, utile per riepilogare i concetti teorico-clinici del modello e favorire una riflessione sulle dinamiche gruppali.
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